基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对大学计算机基础课程传统课堂存在的问题,该研究通过雨课堂改变课前预习,课中教学和课后复习模式,并利用学校课程中心网站,通过录制微课,建设题库,实现学生在线学习和复习,形成过程性考核成绩.通过这些教学模式的改革,探讨了相关教学经验.
推荐文章
基于翻转课堂的《计算机辅助制图》课程混合式教学设计
计算机辅助制图
混合式
翻转课堂
教学设计
基于雨课堂的大学英语混合式教学模式的构建与应用
大学英语
混合式教学模式
雨课堂
《计算机程序设计基础》课程混合式翻转课堂教学实践与启示
混合教学
翻转课堂
计算机程序设计
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课程和雨课堂的《大学计算机基础》混合式教学研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 混合式教学 雨课堂 微课 大学计算机基础
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G642
字数 2578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何蓉 昆明医科大学基础医学院 8 12 2.0 2.0
2 苏发连 昆明医科大学基础医学院 2 4 1.0 2.0
3 唐芳 昆明医科大学基础医学院 2 4 1.0 2.0
4 曹祖凤 昆明医科大学基础医学院 2 4 1.0 2.0
5 赵黎 昆明医科大学基础医学院 5 4 1.0 2.0
6 徐瑾 昆明医科大学基础医学院 4 10 2.0 3.0
7 郭永莉 昆明医科大学基础医学院 6 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (410)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
雨课堂
微课
大学计算机基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导