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摘要:
为探索环境艺术设计专业新工科建设思路,在"新工科"基本原则指导下,结合产品人才的社会需求新特征,以湖南工业大学为个案研究对象,通过对课堂教学模式改革和渠道建设、项目制为中心的实践教学体系、校企合作融合研讨学习的工程教育训练平台等的探索,结合新工科专业建设保障机制的研究,探索人才的专业技能、社会能力、跨界整合能力等的综合性全方位解决的路径.
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文献信息
篇名 环境设计新工科人才培养路径探索
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 新工科 环境艺术设计 人才培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 环境艺术
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 TS664.01
字数 4539字 语种 中文
DOI 10.16771/j.cn43-1247/ts.2019.08.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 湖南工业大学包装设计艺术学院 30 52 4.0 5.0
2 沈华杰 西南林业大学材料科学与工程学院 31 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
环境艺术设计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
出版文献量(篇)
6798
总下载数(次)
18
总被引数(次)
10535
论文1v1指导