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初中数学核心素养的培养途径 ——由"知"到"智"
初中数学
核心素养
由'知'到'智'
教学方式
"数学+":由学科跨界整合指向发展核心素养
'数学+'
学科跨界整合
核心素养
智能并举,提升数学核心素养
智能并举
提升
小学生
数学
核心素养
浅谈数学核心素养
核心素养
数学核心素养
思维品质
思维能力
数学思想方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学核心素养由“思”来
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 数学核心素养 数学课堂教学 数学学习活动
年,卷(期) kpthb_2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李近 2 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
数学课堂教学
数学学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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