大学生心理健康教育课程心理情景剧考核方式探析

• 作者: 王文波
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 健康中国战略 大学生心理健康教育 课程考核心理情景剧 考核方式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述心理情景剧考核方式在大学生心理健康教育课程评价方式中的应用,阐述心理情景剧考核方式的优点和应用成效,针对心理情景剧考核方式中教师工作量大、心理剧优秀作品少等问题,提出解决的方式:加强教师培训,提升自身素养;向学校申请增加工作课酬,缓解教师工作压力;开展全校心理情景剧大赛,打造第二课堂;在课堂教学中引导学生将心理学知识应用在日常生活中,提升学生心理知识运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文波		7	1	1.0	1.0