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摘要:
小学三年级数学教育是对小学生理性思维方式的一种启蒙和带动,是进一步深入教学的基础,因此就需要采用最有针对性的方法来进行教学,保证教学效果的最大化,帮助学生在数学学习的道路上打好根基.
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小学三年级数学生活化教学探讨
小学三年级
数学
生活化
教学方法
小学三年级数学生活化教学初探
生活化
意识
转化
应用
浅议小学三年级数学估算方法的教学
小学三年级
数学
估算方法
教学方法
浅析小学三年级数学教学实践
小学数学
三年级
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学三年级数学生活化教学探讨
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学三年级数学 生活化 策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 D045
字数 语种 中文
DOI
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1 王炜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学三年级数学
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
论文1v1指导