0~3岁儿童学习品质的结构与培养策略--基于美国各州早期学习标准的内容分析

• 作者: 王先达 管琳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习品质 学习标准 儿童 培养策略 早期 美国 结构 知识技能
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G442

摘要

学习品质是儿童“在学习活动中表现出的倾向、态度和学习风格”,“它不是儿童想要获得的知识技能本身,而是儿童怎样去获得这些知识技能”。大量研究表明,积极的学习品质是预测学生学业表现的重要指标,是保证儿童能在正式的学校学习中取得成功所必备的方面,对儿童的长远发展有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先达	福建幼儿师范高等专科学校学前教育系	15	4	1.0	2.0
2	管琳	福建幼儿师范高等专科学校学前教育系	8	11	3.0	3.0