精心设计课堂提问,铸就初中数学课堂的精彩

• 作者: 林燕燕
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂提问 问题设计 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

随着核心素养的进一步提出,学生的核心素质培养又加快了落实的脚步。课堂是教学实施的主要场地,每一堂课的课堂设计少不了课堂提问这个角色。课堂提问是整个教学实施的重要环节,是进行学生核心素养培养的关键步骤。在初中阶段,数学学科作为重点学科,其核心素养旨在启发学生的逻辑思维、提高学生学习能力,并能将所学在实践中。为加快核心素养培养步伐和提高数学教学质量,初中数学教师应在课堂提问上进行巧妙、精心的设计,让数学课堂教学异彩纷呈。

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