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摘要:
信息技术融入学科课程是行业趋势,该趋势的基本依据是学科课程标准,梳理学科课标对信息技术的要求是重要课题.以语文为例,课标高度重视信息技术运用,并在识字与写字、口语交际、阅读、写作、综合性学习等课型中有具体要求,但始终强调要突出语文的学科特色.
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文献信息
篇名 信息技术融入语文课程的框架研究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 语文课程 信息技术 课程标准
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
信息技术
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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