浅谈信息技术与探究式教学的整合策略

• 作者: 桑盈盈
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 探究式 化学教学 整合策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新一轮基础教育课程改革,突出强调信息技术与课程的整合,信息技术不再仅仅是一种技术手段,而是一种学习方式的根本变革。信息技术背景下的探究式教学是一种突破传统的以继承和接受为主的教学模式,结合信息技术在课程中使用"探究式教学法",可以创设学习情境,虚拟实验演示,优化学生认知过程、知识反馈过程,培养学生自主探究学习,增强学生实践精神和创新能力。本文就信息技术与探究式教学的有效整合策略进行探究,并有效实施于实际教学中,提高课堂教学质量。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑盈盈		3	1	1.0	1.0