基于团队学习结合案例式教学法在肿瘤科护士规范化培训中的应用

• 作者: 胡明 赵静 韩永红 韩钰 黄晓红
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 基于团队学习 基于案例教学法 肿瘤科 护士 规范化培训
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2269-2272
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 3945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2019.17.34

摘要

目的 探讨基于团队学习(TBL)结合基于案例教学法(CBL)在肿瘤科护士规范化培训中的应用效果.方法 将在肿瘤科进行护士规范化培训的112名学员随机分为观察组和对照组,每组56人.观察组采用TBL结合CDL进行教学,对照组采用传统教学方法进行教学.培训结束后比较两组学员理论考核成绩及操作考核成绩,比较两组学员对教学效果的评价.结果 观察组学员的理论考核成绩、操作考核成绩均好于对照组,在激发学习兴趣、提高自学能力、培养临床护理思维、规范临床护理操作、提升护患沟通能力、增强团队合作意识及增强职业胜任力方面的评分均高于对照组(均P<0.05).结论 TBL结合CBL的教学模式能提高肿瘤科护士规范化培训的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院肿瘤科	23	127	5.0	10.0
2	韩钰	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院肿瘤科	4	10	2.0	3.0
3	胡明	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院肿瘤科	10	58	4.0	7.0
4	韩永红	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院肿瘤科	8	44	3.0	6.0
5	黄晓红	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院肿瘤科	1	2	1.0	1.0