翻转课堂模式对英语专业学生英语水平的影响

• 作者: 陈玮
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 英语水平 线上资源平台 综合英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

本研究采用了测试、访谈与课堂观察的方法,以海南某高校英语专业一年级学生作为研究对象,对翻转课堂模式是否提高学生英语水平进行了实证研究。结果表明,翻转课堂模式能够显著性地提高学生的综合英语水平,同时也对学生的自主学习能力、批判性思维能力、学习动机与课堂焦虑等多方面产生了影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玮	海南师范大学外国语学院	20	3	1.0	1.0