向儿童学习

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童学习 教师职业 公共场所 公共汽车 垃圾桶 面巾纸 意味 教育
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

“教育”可以从规训来说。“不要乱扔垃圾”“不可以乱穿马路”“不能在公共场所大声喧哗”之类,第一次说或者只是说说而已,至第二遍、第三遍、第四遍,联想到自己日常也偶有违犯,心里多少有点感到不妥、不安,再重复十遍、百遍,行为难免发生变化——不管一张面巾纸在手里攥了多久,看不到垃圾桶就觉得不能扔;图省事乱穿马路,踏到单黄线、双黄线难受得无限悔恨;在公共汽车上接个手机,与好友多说笑了几句,便觉得四面异样的目光盯着,浑身不自在……这样不断重复“不应该”“不能”的过程对儿童而言是被动的,意味着受教,意味着顺服和遵循,可对教师而言,则是不断向内强调准则的过程——自我规矩是教师职业带给我的自觉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉	21世纪教育研究院课程研究中心	2	0	0.0	0.0