现当代散文欣赏性阅读教学剖析

• 作者: 张晓华
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 当代散文 阅读教学 欣赏性 初中语文 教学效率 教学意义 欣赏价值 散文阅读
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

当代散文作为初中语文中的常见问题,是教学的重点内容,但是根据目前的现状来看,存在学生不感兴趣、教学效率低等问题.要想改变这一现状,就需要明确散文教学意义,抓住散文阅读的欣赏价值,推动散文教学的发展.因此,文章主要针对初中语文当代散文欣赏性阅读教学展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓华		2	0	0.0	0.0