论杜威与中国教育改革

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育改革 杜威 社会影响 特定人群 历史事件 历史主题 被动接受
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

―、杜威与教育改的两大主题“主题”即特定人群在特定时期致力于解决的问题,这些问题的解决过程及相应行动即构成历史事件。启蒙、救亡两大历史主题与教育改革和发展存在密切关系。首先,教育是社会的有机构成,社会整体的发展需要和相应主题必然深深影响教育。其次,教育并非被动接受社会影响。