基于核心素养培养框架下的高中英语阅读教学改革探讨

• 作者: 林秀卿
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语核心素养 高中英语 阅读教学 课堂实践 语言能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4252字
• 语种: 中文

摘要

核心素养培养是当前我国教育改革的重点课题之一.高中英语是学校英语教育的有机构成,语篇阅读是高中英语教学的关键内容.就英语学科而言,密切关注并高度重视学生的核心素养培养,实现学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的个性化成长与综合性发展,是最终实现英语教育根本目标的必由之路.一线教师要深刻把握英语核心素养培养的本质要求,结合阅读教学深入探究实施英语教学改革的有效策略,引导学生从语篇阅读中感知英语语言之美、理解英语文化意蕴并拓展国际文化视野,最终实现核心素养内化的培养目标,为助力我国英语教育事业发展、培养更多优秀人才做出积极的努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀卿		2	5	1.0	2.0