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摘要:
语言能力,是人类的一项非常重要的能力.无论是日常的生活中,还是工作和学习中,都需要良好的语言能力作为支持.因此,语言能力的培养,无论是在幼儿园还是在小学阶段,都是一个非常重要的组成部分.3-6岁而儿童,正处于语言能力教学培养的关键时期,因此,探索有效的幼小衔接教学方法,帮助幼儿构建对语言的生动、客观理解,巩固其语言基础,在幼儿教育阶段显得尤为迫切.
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文献信息
篇名 关于幼儿园幼小衔接语言教学的探讨
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 幼儿园 幼小衔接 语言能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
幼小衔接
语言能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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4
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26
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