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幼儿游戏的观察与支持
幼儿游戏的观察与支持
作者:
潘秀辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿游戏
幼儿教育
黄金时期
个性发展
言行举止
人格特征
幼儿时期
幼儿教师
摘要:
对于幼儿教育,幼儿们都是3-6岁的时期,这个时期是幼儿发育的黄金时期,同时也是幼儿接受个性发展的关键时期。这个时期的幼儿大多数处于对事物比较敏感、好奇心较重,他们会模仿我们大人的言行举止,逐渐形成独立的人格特征,所以说幼儿时期的教育至关重要。幼儿游戏在幼儿教育当中的应用十分广泛,我们幼儿教师必须观察和支持幼儿,让幼儿充分发挥自身的想象力和创造力,让幼儿享受幼儿游戏带给他们的快乐。
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文献信息
篇名
幼儿游戏的观察与支持
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
幼儿游戏
幼儿教育
黄金时期
个性发展
言行举止
人格特征
幼儿时期
幼儿教师
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
155-155
页数
1页
分类号
G613.7
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幼儿教育
黄金时期
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言行举止
人格特征
幼儿时期
幼儿教师
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
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