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摘要:
对于幼儿教育,幼儿们都是3-6岁的时期,这个时期是幼儿发育的黄金时期,同时也是幼儿接受个性发展的关键时期。这个时期的幼儿大多数处于对事物比较敏感、好奇心较重,他们会模仿我们大人的言行举止,逐渐形成独立的人格特征,所以说幼儿时期的教育至关重要。幼儿游戏在幼儿教育当中的应用十分广泛,我们幼儿教师必须观察和支持幼儿,让幼儿充分发挥自身的想象力和创造力,让幼儿享受幼儿游戏带给他们的快乐。
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游戏教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿游戏的观察与支持
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 幼儿游戏 幼儿教育 黄金时期 个性发展 言行举止 人格特征 幼儿时期 幼儿教师
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G613.7
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1 潘秀辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
幼儿教育
黄金时期
个性发展
言行举止
人格特征
幼儿时期
幼儿教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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