初中数学教学如何激发学生的思考潜力

• 作者: 葛弘政
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中 数学 激发 学生 思考潜力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

初中数学对学生思维能力的考核较多,教师可以针对性地应用文中提到的教学方法及策略来提升学生的思维能力.教师在教学的过程中应该针对性地提出核心问题,将抽象的内容具象化,学生便能够更快、更好地发现思考中的关键之处,教师在教学的过程中还需要通过一些方法来提升学生思维的缜密性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛弘政		2	0	0.0	0.0