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摘要:
攻击性行为是幼儿期的儿童比较常见的一种问题行为,它对攻击者或被攻击者的身心健康发展都有着许多负面影响。心理学上把攻击性定义为在他人身体上或心理上的有意伤害行为。这种有意伤害行为包括直接的身体伤害(打人)、语言伤害(骂人、嘲笑人)。攻击性行为在不同年龄段的幼儿身上都会有或多或少的表现,它一般表现为打人、骂人、推人、抢别人的东西等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小石头“变形”记——小班社会交往能力发展的个案研究
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 能力发展 社会交往 攻击性行为 个案 小班 变形 石头 伤害行为
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐舒 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力发展
社会交往
攻击性行为
个案
小班
变形
石头
伤害行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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