重构课堂模式,重建课堂生态 ——以参加2018电子电工"三新"课堂教学观摩评课活动为例

• 作者: 徐伟 杨邦军
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 公开课 生态课堂 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

评课,顾名思义,即评价课堂教学,是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动.通过对评课的参与或观摩,在某种程度上可以提高教师的教学素养、教学水平和教学能力.该文结合实践,从电子电工专业"三新"课堂评课活动出发,简述了生态课堂的教学模式和构建方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨邦军		5	2	1.0	1.0
2	徐伟		3	2	1.0	1.0