接受美学视角下儿童文学翻译策略探究

• 作者: 李旋 林茜
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童文学翻译 接受美学 儿童读者 《夏洛的网》
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 翻译理论研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.06.053

摘要

儿童文学不同于一般文学,儿童文学的翻译必须考虑儿童读者这个特殊群体对译文的影响.接受美学将读者作为研究中心,强调读者在"作者—作品—读者"体系中的重要作用.本文结合接受美学,对著名儿童作品《夏洛的网》的两个中译本进行对比分析,希望能给儿童文学译者提供一些理论上的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林茜	上饶师范学院外国语学院	5	13	2.0	3.0
2	李旋	上饶师范学院外国语学院	13	23	2.0	4.0