医工融合创新人才培养中学生的自我发展规划研究

• 作者: 张兆臣 张兰华 王玫 聂斌
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 自我发展 创新 导向 医工融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新创业教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 字数: 3662字
• 语种: 中文

摘要

为了提高人才培养的质量和创新能力,从培养学生自我发展的角度探讨创新人才培养的模式,以医工融合专业学生为例,提出了"需求—导向—发展"的思路,制订了自我发展教育引导的路径和方法,通过阶段设计、实践设计、验证设计、综合和职业生涯的设计保障了学生自我发展规划的开展,统计数据表明自我发展规划的创新方案是可行的.