小学科学生活化教学实施策略探析

• 作者: 张美华
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学科学 生活化教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教学
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

生活化教学作为新课程改革的重要教学方式,植根于学生生活世界,关注学生现实生活,尊重学生的生活实际,遵循学生的认知规律,强化了科学与生活的联系,是培养学生应用科学知识分析、解决实际问题能力的有效策略.