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摘要:
基于高中生具备相应的语文知识基础,所以在开展高中语文教学时,教师应该更注重对学生语文思想情感上的教育,通过开展高中愉快教学的方法可以大大提高学生对语文学习的学习兴趣,让学生的思想情感在相应的教学氛围中产生潜移默化的变化,直接或间接的影响着高中生学习的学习动力.
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文献信息
篇名 浅析高中语文愉快教学的开展
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中语文 愉快教学 教学氛围
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
愉快教学
教学氛围
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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