基于拼图式合作学习的翻转课堂模式在助产技能综合实训课程中的应用

• 作者: 彭慧蛟 赵国玺 郑长花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 拼图式合作学习 翻转课堂 助产技能综合实训
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 3767字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于拼图式合作学习的翻转课堂模式在助产技能综合实训课程中的应用与效果.方法 选取2014级、2015级大专助产专业共210名学生为研究对象,其中2015级112人为实验组,采用基于拼图式合作学习的翻转课堂模式进行教学;2014级98人为对照组,运用传统教学方法.课程结束后,比较两组学生的助产技能综合实训成绩,通过问卷调查学生的自主学习能力及对该教学方法的评价.结果 实验组学生助产技能综合实训成绩优于对照组(P<0.05),实验组学生的自主学习能力高于对照组(P<0.05),85.71％的实验组学生对该教学模式表示满意.结论 基于拼图式合作学习的翻转课堂模式在提高学生成绩的同时,提高了学生的自主学习能力,深受学生喜爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭慧蛟		6	132	2.0	6.0
2	郑长花		8	3	1.0	1.0
3	赵国玺		7	3	1.0	1.0