评价CBL教学模式联合护理实习教学路径在心肺复苏教学中的应用

• 作者: 唐丽
• 来源期刊: 医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 以案例为基础的学习 护理实习教学路径 心肺复苏 综合能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽	重庆医科大学附属永川医院重症监护室	9	57	2.0	7.0