例析在小学数学教学中渗透国学教育

• 作者: 陈秀兰
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 渗透 国学教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

本文所说的“国学教育”,是指中华民族优秀的传统道德文化的教育,即在小学数学教学中用传统的道德观念潜移默化地影响学生的思想行为,陶冶学生的思想情操,培养学生健全的人格。本文将结合教学实例,阐述如何在小学数学教学中渗透国学教育。

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1	陈秀兰		1	0	0.0	0.0