基于生命特质的小学低年级语文阅读教学探索

• 作者: 纪梅红
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视域 语文课堂 生命特质 “童wei” 实践
• 年，卷（期）: shjy_2019,（8）
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

小学低年级的阅读教学是整个小学语文教学的重要起点,也是呵护与保卫儿童阅读兴趣的重要阶段,然而其现状却令人堪忧。本文详尽地分析了当下小学低段阅读教学的现状和问题形成的原因,提出了基于生命特质的小学低段'童wei'('童位''童味''童为')阅读教学的主张,并阐明了其内涵与价值,介绍了具体可行的实践策略。

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1	纪梅红		5	0	0.0	0.0