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原文服务方: 新课程       
摘要:
情境教学是一种充分利用形象创设氛围,将教学内容和情境高度融合,从而激发学生学习兴趣的一种教学方式.教师可以根据实际情况,为学生创设出审美的情境,调动学生的学习动力,充分发挥学生的创造力,让学生真正变成课堂的小主人.对情境教学法在小学语文教学中的应用进行简单的分析,以期对相关工作者提供可参考性建议.
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基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
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创设
情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文
应用
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
情境教学法在小学语文教学中的应用
小学
语文
情境教学法
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学 小学语文 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
小学语文
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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