语文朗读教学的策略

• 作者: 曹志杰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文 朗读 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学课堂中最普遍的教学方式就是朗读，老师可以寻找相关方法去激发学生对朗读的热爱，让学生了解朗读并喜欢朗读，拉近老师与学生之间的距离，使语文教学变得丰富多彩。该文章接下来针对语文朗读教学方法展开了研究，希望能解决大家心中的疑惑。