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摘要:
当前,绝大多数教师已经充分认识到家班共育对于促进学生成长的重要性和不可替代性。但事实上,从很大程度上讲,家班共育却是“剃头挑子一头热”,教师有心,家长无意。家班共育遭遇的难点是:怎样吸引家长主动参与和持续参与?本文作者为我们提供了一些思路:一是让家长一起策划活动,使之成为活动的发起者;二是让学生和家长进行合作,小手牵大手,亲子互动,这样可以有效降低家长参与的脱落率;三是让家长在活动中感受到孩子的成长,领悟到自己在孩子成长中给予的积极影响,这样可以有效提升家长的获得感和价值感。此外,“书香接力”系列活动各环节的设计较为紧凑,易于操作,便于推广,彰显了作者在建班育人方面的实践智慧。
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小学
书香校园
悦读活动
开展途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 书香接力 家班共读
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 家班 接力 家长参与 学生成长 孩子成长 不可替代性 主动参与 策划活动
年,卷(期) xdjxb_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正刚 上海市静安区教育学院德育室 8 5 1.0 2.0
2 邢蓉 上海市实验学校初中部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
家班
接力
家长参与
学生成长
孩子成长
不可替代性
主动参与
策划活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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