团队教学在护理教育中的优势分析

• 作者: 白茹
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 团队教学 护理教育 优势
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

团队教学能提供广泛的教学资源配置,让学生跳出由单一教师答疑解惑的模式。大多数文章和书籍的研究聚焦于其他领域的团队教学,很少有关于护理团队教学的文献。在具有临床应用的领域,由两名或以上教师教授内容时,团队教学能提供更丰富的视角,在指导学生的同时能向同事学习是团队教学的另外一个优势,且拥有强大团队帮助指导学习的学生往往出类拔萃。本文对作者所参与的团队教学做了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白茹	石河子大学护士学校	11	37	3.0	6.0