课堂小组合作学习在中小学教学中的应用研究

• 作者: 谭军
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 中小学教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 127,130
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,小组合作学习的教学模式在中小学课堂教学中的应用较为广泛,其能够锻炼小学生的思维能力、独立思考能力以及合作交流能力等.但是在运用小组合作学习的过程中暴露了许多教问题,为此对学生掌握知识造成影响.本文目的从教师和学生的各个方面进行探讨,发现问题的关键,对症下药,找到相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭军		11	7	1.0	2.0