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摘要:
教师业务能力测试,旨在检验中小学教师对专业知识的掌握情况,具有一定的积极意义,但是实际操作过程中,也还存在很多的问题,包括组织不严密,组织机制不健全,教师不重视,参考教师年龄也不统一等.针对以上问题,我们提出了几点建议,供大家参考.
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文献信息
篇名 对教师业务能力测试的理性思考
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 教师 业务能力测试 思考 价值 问题 建议
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教师管理
研究方向 页码范围 53-53,54
页数 2页 分类号
字数 4878字 语种 中文
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1 吴宝席 36 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
业务能力测试
思考
价值
问题
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期刊影响力
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