分析“小先生制”下的小学课堂伙伴学习模式

• 作者: 高玲[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: “小先生制” 小学课堂 伙伴学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲		1	0	0.0	0.0