标准化病人教学法在护理学基础实训教学中的效果分析

• 作者: 冷长瑜 年庆婷 徐维春 李葆存 潘华 王琼 贾国倩 金秀珍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 护理学基础 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 经验◆教法◆教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1318字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨标准化病人(SP)在护理学基础实训课中的应用效果.方法:应用5名青海SP社区成员,根据脚本进行培训,对2017级护理助产班40人进行高血压患者的护理、大便隐血标本的采集、雾化吸入、口服给药法SP教学,课程结束后采用问卷调查和面对面半结构式访谈,调查SP教学前、后的教学效果评价.结果:实施SP教学后,学生实训课的兴趣、操作能力、对知识的理解和记忆、语言表达能力、临床思维能力、独立思考能力、与同学的合作能力、学习效果方面及学生对这种教学方式的喜欢程度方面p<0.05,有统计学意义;访谈结果也显示SP教学知识运用能力提高,沟通能力、心理素质得到锻炼,临床思维能力及爱伤观念得到提高,知识理解、记忆深刻,增强了职业认同感.结论:在护理学基础实训课程中应用SP教学对提升护生的综合能力有重要意义,有利于发挥护生的潜能,培养职业岗位核心能力,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾国倩		13	19	3.0	4.0
2	王琼	青海卫生职业技术学院护理系	8	13	2.0	3.0
3	金秀珍	青海卫生职业技术学院护理系	11	14	2.0	3.0
4	冷长瑜	青海卫生职业技术学院护理系	13	29	3.0	5.0
5	潘华	青海卫生职业技术学院护理系	10	11	3.0	3.0
6	年庆婷	青海卫生职业技术学院护理系	5	3	1.0	1.0
7	李葆存	青海卫生职业技术学院护理系	3	3	1.0	1.0
8	徐维春	青海卫生职业技术学院护理系	3	3	1.0	1.0