隐喻在英语词汇教学中的应用

• 作者: 张晶洁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 词汇教学 词义扩展
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.10.061

摘要

在英语教学中,常常出现对英语词义进行拓展的情况,一词多义在英文中也是随处可见,而隐喻是词汇变化及拓展的重要理论依据.教师引导学生学习词汇本身含义及隐喻含义的关系,促进学生在记忆单词时不再枯燥乏味、含义模糊,提升对记忆单词的兴趣,拓展发散性思维,加强对词汇的运用能力,减轻词汇记忆负担.本文对隐喻概念、意义进行深入了解,分析隐喻在英语中的重要影响,借助一些教学案例更好认识隐喻.