小学数学合作教学模式渗透于小学英语教学的思考

• 作者: 晁艳 王丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 合作教学模式 小学数学 教育教学质量 有效应用 提出问题 问题讨论 学习任务
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学合作教学模式其主要是在教师提出问题或者探究性任务的前提下,学生合作展开问题讨论,或者是合作完成探究性学习任务,整个过程中,突出了学生的主体地位,在学生掌握相关知识的同时,可有效培养学生的合作精神、合作能力以及交流能力。因此,现阶段小学英语教学需广泛推广应用小学数学合作教学模式,有效促进小学英语教育教学质量与水平的提高。本课题主要以小学英语教学为切入点,详细介绍了小学数学合作教学模式的有效应用策略,为促进小学英语教学效果夯实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晁艳		1	0	0.0	0.0
2	王丽		3	1	1.0	1.0