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摘要:
随着教育体制改革的不断深入,当前教育越来越重视小学生有效阅读技能的指导和良好阅读习惯的养成.从重视课内指导,体验阅读趣味;开展阅读活动,实现阅读衔接;发展合作阅读,获取阅读技巧;提倡个性阅读,落实阅读实践四方面,对小学语文课内外阅读教学展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.
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课内阅读
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衔接教学
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小学语文
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融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聚焦课内外阅读,培养小学生阅读习惯 ——以小学语文课内外阅读教学为例
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 课内外阅读 阅读习惯
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴艳 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课内外阅读
阅读习惯
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期刊影响力
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chi
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