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摘要:
电路是电类专业重要的基础课之一,该课程的学习效果不仅影响学生的专业学习兴趣,而且影响其后续课程的学习.提出五点该课程教学改革的措施,包括:把握知识框架,厘清概念关系;开展双语教学,促进师生研讨;创建教辅平台,利于碎片学习;设置教学助手,倡导协作学习;改革实验模式,提升学习兴趣.近年来的教学实践证明,本文所提教改经验有助于全面培养学生的学习技能,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量.
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文献信息
篇名 电路课程教学改革探索与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电路 教学改革 数字化教学平台 双语教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 87-88,91
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.20.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玲 南通大学信息科学技术学院 68 237 8.0 11.0
2 汤敏 南通大学信息科学技术学院 41 200 7.0 11.0
3 吴国祥 南通大学信息科学技术学院 33 465 12.0 21.0
4 王敬时 南通大学信息科学技术学院 16 42 4.0 6.0
5 赵继聪 南通大学信息科学技术学院 4 1 1.0 1.0
6 宋长青 南通大学信息科学技术学院 12 19 3.0 3.0
7 王侠 南通大学信息科学技术学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电路
教学改革
数字化教学平台
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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