似“浅”非浅,“语”味无穷

• 作者: 周志丹
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 教学主张 走进文本 踏雪无痕 课堂教学内容 联系现实 文本内涵 教语文
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当下,初中语文教学流派纷呈,每个流派教学主张各不相同。在我看来,无论时代怎样变化,初中语文教学都不能脱离文本,贴上美其名曰的标签式“教学法”,教师要引导学生走进文本,体会文本表达的情感,再联系现实,拓展课堂教学内容。肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》中的经典课例,都是紧紧扣住文本,带领学生亲近文本,循序渐进,领略文本内涵。表面上踏雪无痕,其实教学艺术炉火纯青。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周志丹		5	1	1.0	1.0