“小故事”让低年段音乐课堂更生动

• 作者: 何兰慧
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 音乐教材 故事教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

一、引言每个人的人生都是由一个又一个的故事构成的,每个人成长的过程中也总是伴随各种各样的故事,儿童的第一需要就是故事。故事有趣、形象、生动的特点能最大程度激发学生的学习兴趣,学生通过通俗易懂、趣味十足的故事能够开拓视野、陶冶自身情操。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何兰慧	南师附中新城小学南校区	1	0	0.0	0.0