基于云班课的高职英语混合式教学模式研究

• 作者: 张冲
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 云班课 混合式教学 高职英语
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育论坛
• 页码范围: 46,52
• 页数: 2页
• 字数: 2831字
• 语种: 中文

摘要

利用云班课教学平台,以高职实用英语课程为例,提出了混合式教学模式背景下英语课堂教学设计方案,并对该教学模式在提高高职学生英语应用能力的影响进行了分析.研究结果表明:以云班课为载体的混合式教学方式能够提升学生的学习积极性和参与度,提高课堂教学时效性,在培养学生自主学习能力的同时促进了教师职业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冲		3	0	0.0	0.0