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略议促进学生阅读的有效方法
略议促进学生阅读的有效方法
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摘要：
群文阅读是扩大学生阅读量的一种有效途径.以教材为依托,渗透阅读的方法,实现课内阅读向课外的过渡;从教材出发,不断寻找课堂教学与课外阅读的结合点,都是促进阅读的有效方法.
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小学英语
英语绘本阅读
思维发展
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文献信息
| 篇名 | 略议促进学生阅读的有效方法 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 课内得法 衔接内外 群文阅读 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 教师经验谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2203字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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