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摘要:
“发酵工程”是生化类专业本科生和研究生的一门核心课程,教学质量对学生专业素养及创新能力的培养有着重要意义。根据近年来浙江科技学院研究生“现代发酵工程”课程教学中存在的实际问题,对教学内容、教学方法、考核制度等课程教学进行了相应的教学改革与实践,提高了课程的教学质量,提升了研究生的创新能力和学习积极性。
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文献信息
篇名 “发酵工程”课程教学改革与实践
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 发酵工程 研究生教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G642.421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴德慧 浙江科技学院生物与化学工程学院 37 224 8.0 13.0
2 胡伟莲 浙江科技学院生物与化学工程学院 31 213 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发酵工程
研究生教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
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