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摘要:
作业评价是教师教学活动中的重要组成环节之一,是教师针对学生所学的知识布置相应的训练内容,在学生完成作业后及时地进行批改与反馈,掌握学生的基本学情,并在此基础上对教学工作进行适当地调整,针对学生出现的问题进行指导。新课程改革背景下,对教师的作业评价提出了新的改革要求,笔者主要围绕小学数学教学中作业评价的改革进行讨论分析。
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文献信息
篇名 小学数学教学中作业评价的改革研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学数学 作业评价 改革研究
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业评价
改革研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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