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摘要:
伴随着时代的不断发展,各类新思想新文化陆续进入到我们的日常生活中,与我国传统礼仪教育相交融,在新文化新思想的冲击下,教师要以身作则言传身教时刻谨记在小学阶段继承和发扬中华民族传统美德礼仪教育的重要性,将礼仪教育融入班级管理中,为学生今后的成长打好基础,将小学礼仪教育落实实处。
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策略
试论小学班级管理中的人文主义教育观念
小学
班级管理
人文主义
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班级管理中礼仪教育的巧妙融合分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学班级管理 礼仪教育 分析
年,卷(期) hjc_2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴凤彩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
礼仪教育
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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