作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
发展学生语文核心素养,是教育发展新时代背景下的需要。小学语文的群文阅读教学,为培养学生核心素养提供了新的路径及策略。
推荐文章
核心素养视野下小学语文群文阅读教学的意义
阅读力
核心素养
群文阅读教学
核心素养视角下的小学语文群文阅读教学探究
核心素养
小学语文
群文阅读
中学群文阅读教学中落实语文核心素养的方法分析
群文阅读教学
语文核心素养
落实方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文核心素养背景下的群文阅读教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 语文核心素养 阅读教学 群文阅读
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳美 四川省广元市零八一中学小学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文核心素养
阅读教学
群文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导