作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种新型的授课形式,引发了新的教学方式的变革,推动了教学方式的创新,为教育教学提供了活力,让数学课堂教学更加多姿多彩.基于此,研究微课的相关内容,巧妙利用微课开展教学,合理借助信息技术,将实践与理论巧妙结合非常必要,可以充分发挥微课教学的优势,保证微课教学的质量.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课,让初中数学课堂教学多姿多彩
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 微课 初中数学 课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙明 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
初中数学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
论文1v1指导