在阅读积累中训练习作

• 作者: 郭玉珠
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 积累 习作
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

《语文课程标准(2011版)》指出,作文教学就是引导学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。表达与交流离不生活素材的积累,离不开语言文字的积累,离不开表达方式的积累。在小学语文作文教学过程中,我坚持在阅读积累中训练学生的习作,提升学生的表达能力和习作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉珠		5	0	0.0	0.0